2025年11月14日，信息管理与数据科学系于Bevictor伟德119教室举办“问诊式”师生教学座谈会。会议由副系主任张千帆老师主持，系主任杨彦武老师、赵学锋老师、鲍玉昆老师、陈伟运老师、邓朝华老师、龚晓光老师、马辉民老师、潘炤老师、秦虎老师、赵玲老师，以及信息管理与信息系统专业学生共同参会。本次座谈会延续“学生提问—教师解答—共识落地”的互动模式，聚焦实习规划、课程安排、毕业论文指导、导师选择等学生核心关切，通过精准回应与务实举措，搭建起高效的师生沟通桥梁。

针对各年级学生普遍关注的“实习选择偏向”“就业与考研双路径下的成长规划”等核心问题，秦虎老师与鲍玉昆老师结合学科特色与人才培养目标，从“质效优先”角度展开深度解答。秦虎老师重点强调实习质量与科研训练的结合：“信息管理专业学生的实习应聚焦于能锤炼专业能力的岗位，优先选择涉及数据处理、模型构建、系统优化等核心任务的实践机会，通过高质量实习深化理论应用。同时更要重视科研训练的价值，其对专业思维的塑造作用尤为关键。”

鲍玉昆老师则针对深造群体的成长路径给出具体建议：“若计划读研深造，跟随导师参与科研项目是极佳的能力提升途径，其在学术思维培养、研究方法掌握等方面的效果，与高质量实习异曲同工。

为给同学们提供更优质的实践资源，学院已明确在大三暑假为大家组织集中实训，不仅会统筹提供对口实习岗位，还将安排企业参访活动，助力大家全方位了解行业动态、积累实战经验。”两位老师的解答既厘清了实习与科研的关系，也为不同发展路径的学生提供了清晰指引。

课程安排的合理性是本次座谈会的重点议题之一。多位大三学生反映：“大三下学期课程密度高于上学期，而该阶段需全力备战考研、保研，时间冲突明显，能否将部分课程调整至前期学期？”

张千帆老师对此作出细致回应：“各学期课程学时均经过严格核算，总量保持均衡，大三下学期课程多为专业核心模块，涉及前置知识储备，暂不具备大规模调整至前期学期的条件。”

毕业论文相关问题引发高年级学生广泛关注。有学生提出“选定导师后，发现自身想研究的方向与导师研究领域不符”的困惑，系主任杨彦武老师给出明确解决方案：“为保障论文质量与学生研究兴趣，系部允许学生更换毕业论文指导导师，最晚需在第七学期完成更换手续，确保有充足时间开展研究。”

针对大四学生反映的“开题答辩在考研前举行，准备时间不足”的痛点，参会教师展开现场研讨，最终达成一致意见：将本科生毕业论文开题答辩时间调整至考研结束后一周举行。这一调整充分兼顾了考研学生的复习需求，赢得了在场学生的一致认可。

为帮助学生提前规划毕业论文阶段的学习，杨彦武老师专门为大二学生讲解了毕业论文指导导师的选择流程、标准及注意事项，强调“导师选择需结合个人研究兴趣、职业规划与导师研究方向综合考量”。随后，11位导师依次发言，简要介绍了各自在数据挖掘、智能决策、信息系统优化等领域的研究方向，以及对指导学生的基本要求，为学生后续选择导师提供了清晰指引。

此次座谈会直面学生成长痛点，以务实举措回应合理诉求，充分彰显了信息管理与数据科学系“以学生为中心”的育人理念，不仅为学生个体发展扫清障碍，也为专业人才培养质量提升注入了新的动力。